單增卓瑪：以對(duì)口援藏賦能鑄牢中華民族共同體意識(shí)

對(duì)口援藏是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持“一個(gè)民族也不能少”理念，將西藏各民族納入中華民族共同體建設(shè)的戰(zhàn)略選擇和制度設(shè)計(jì)，不僅為物質(zhì)層面推進(jìn)共同富裕提供協(xié)同路徑，更為思想意識(shí)層面鑄牢中華民族共同體意識(shí)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

對(duì)口援藏實(shí)踐突出國(guó)家力量主導(dǎo)下的不同民族間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的橫向帶動(dòng)，促進(jìn)各民族交往交流交融，對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)發(fā)揮著不可忽視的作用。首先，對(duì)口援藏有利于夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。對(duì)口援藏為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民生活水平提升提供了不可或缺的驅(qū)動(dòng)勢(shì)能，體現(xiàn)了中華民族利益共同體的現(xiàn)實(shí)表征，從而推動(dòng)各民族成員基于共同利益自覺(jué)調(diào)整對(duì)中華民族共同體的態(tài)度情感和價(jià)值判斷，增強(qiáng)對(duì)中華民族共同體的深度認(rèn)同。其次，對(duì)口援藏有利于厚植鑄牢中華民族共同體意識(shí)的思想基礎(chǔ)。對(duì)口援藏省市、中央國(guó)家機(jī)關(guān)及中央企業(yè)在助力提升西藏物質(zhì)發(fā)展能力的同時(shí)，推進(jìn)精神文明建設(shè)，大力援建文化基礎(chǔ)設(shè)施，提高公共文化服務(wù)水平，大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，為構(gòu)筑中華民族共有精神家園注入源源不斷的動(dòng)力。再次，對(duì)口援藏有利于強(qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。

為進(jìn)一步推動(dòng)對(duì)口援藏更好地賦能鑄牢中華民族共同體意識(shí)，應(yīng)聚焦西藏各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化，進(jìn)一步提升對(duì)口援藏綜合效益，全面推進(jìn)對(duì)口援藏融入鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育，拓展對(duì)口援藏賦能各民族交往交流交融的廣度深度。

以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步提升對(duì)口援藏綜合效益。2022年8月第三次對(duì)口支援西藏工作會(huì)議指出，要堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持順應(yīng)民意、保障民生、凝聚民心，多謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，多行固本之舉，多幫助解決影響西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展的深層次矛盾和問(wèn)題，不斷提升援藏工作綜合效益。援藏工作綜合效益不僅關(guān)乎西藏各民族共同走向社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程，也與西藏鑄牢中華民族共同體意識(shí)的成效息息相關(guān)。要注重對(duì)口援藏與鑄牢中華民族共同體意識(shí)頂層設(shè)計(jì)上的互嵌互構(gòu)，堅(jiān)持發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)口援藏中統(tǒng)攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃、政治動(dòng)員、利益協(xié)調(diào)等方面的作用，通過(guò)援藏機(jī)制創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)援助主體多元擴(kuò)容、援助積極性主動(dòng)性全面增強(qiáng)，堅(jiān)持“三個(gè)賦予一個(gè)有利于”總要求，提升援藏項(xiàng)目的科學(xué)性、持續(xù)性、普惠性等，讓西藏各族人民普遍且長(zhǎng)期共享對(duì)口援藏帶來(lái)的紅利，感受祖國(guó)大家庭的溫暖，從而增進(jìn)對(duì)中華民族共同體的向心力、凝聚力。

全面推進(jìn)對(duì)口援藏融入鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育。中華民族共同體意識(shí)在對(duì)口援藏實(shí)踐中充分彰顯，對(duì)口援藏也為鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供了鮮活而生動(dòng)的載體素材。因此，要將對(duì)口援藏實(shí)踐與鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育有機(jī)結(jié)合，深入研究挖掘?qū)谠貙?duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的價(jià)值意義，大力宣傳蘊(yùn)含中華民族共同體意識(shí)的對(duì)口援藏典型人物、感人事跡，積極打造群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的援藏題材視聽(tīng)文化工程，通過(guò)對(duì)口援藏實(shí)踐及成效讓各族人民充分感受中華民族大家庭的溫暖。

拓展對(duì)口援藏賦能各民族交往交流交融的廣度深度。為使對(duì)口援藏更好地賦能鑄牢中華民族共同體意識(shí)，還應(yīng)依托對(duì)口援藏這一橋梁，進(jìn)一步拓展各民族交往交流交融的廣度和深度。要積極探索多層次的對(duì)口支援、結(jié)對(duì)幫扶體系，著力加強(qiáng)援受兩地各族群眾多層次、多領(lǐng)域、多形式往來(lái)互動(dòng)和交流合作，促進(jìn)各民族在空間、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、心理等方面的全方位嵌入，營(yíng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)的社會(huì)條件和居住環(huán)境，推動(dòng)人流、物流、信息流等要素暢通流動(dòng)，從而使各族群眾在廣泛交往、全面交流、深度交融中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

【來(lái)源：《西藏日?qǐng)?bào)》2024年8月26日第5版，作者單位：西藏大學(xué)中華民族共同體研究院，本文系西藏自治區(qū)教育科學(xué)研究2023年度課題（編號(hào)：XZEDUP230103）階段性成果】