經(jīng)濟研究——區(qū)域經(jīng)濟研究

發(fā)布時間:2021-11-19 17:59:23 | 來源: | 作者: | 責(zé)任編輯:

莊萬祿、張毅的《西藏那曲地區(qū)“十二五”能源發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)查與思考》(《西南民族大學(xué)學(xué)報》社科版第8期)一文,認(rèn)為那曲地區(qū)“十二五”能源發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)以水電開發(fā)為重點、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增大總量,徹底消除經(jīng)濟發(fā)展的能源瓶頸,并提出水電開發(fā)必須遵循留有余地、保持生態(tài)流量原則,低壩多級、保護優(yōu)質(zhì)草場原則,讓位文物、保護文化遺產(chǎn)原則等多項建議。

李國政的《一般與特殊:西藏現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的演化邏輯》(《長春理工大學(xué)學(xué)報》社科版第9期)一文,認(rèn)為西藏現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展兼具一般性與特殊性,前者表現(xiàn)在發(fā)展背景、發(fā)展規(guī)模、發(fā)展互動等方面,后者表現(xiàn)在歷史起點、工業(yè)結(jié)構(gòu)以及整體發(fā)展程度等方面。因此,必須基于西藏現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的兩重性來認(rèn)識西藏工業(yè)化道路。

扎西的《西藏門巴族經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式研究》(《西藏大學(xué)學(xué)報》社科版第3期)一文,梳理了門巴族聚居地的自然條件和從業(yè)狀況,從農(nóng)村融資面臨的困難,資金總量不足,農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化、商品化程度不高等方面分析了門巴族經(jīng)濟發(fā)展面臨的困難,提出改革金融體制、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加強教育投入等方面的具體措施。

蔣遠(yuǎn)勝、李彩鳳的《中國十大藏族自治州經(jīng)濟社會發(fā)展分析和評價》(《西南民族大學(xué)學(xué)報》社科版第2期)一文,認(rèn)為十大藏族自治州的經(jīng)濟發(fā)展略滯后于毗鄰地區(qū),但個別指標(biāo)如城鎮(zhèn)居民可支配收入平均高于毗鄰地區(qū);十州的經(jīng)濟社會發(fā)展水平差異很大;四川甘孜、阿壩僅次于青海海西,云南迪慶排第四位,青海六州經(jīng)濟社會發(fā)展水平差異很大,甘肅甘南排名靠后。文章還分析了發(fā)展差異的原因并針對各州發(fā)展提出了建議。

曹陽、馬德君的《市場經(jīng)濟中的藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展:主流實踐與理論詮釋》(《青海民族研究》第2期)一文,對青海省海南藏族自治州農(nóng)牧民專業(yè)合作社的研究發(fā)現(xiàn),市場經(jīng)濟的發(fā)展對其產(chǎn)生影響的同時,農(nóng)牧民家庭經(jīng)營并沒有被專業(yè)合作社所取代,反而更加鞏固,農(nóng)戶小資產(chǎn)所有者身份也得到加強。文章認(rèn)為相對于農(nóng)牧民的經(jīng)濟機會、政治自由、社會條件、透明性保證以及防護性保障而言,市場經(jīng)濟中的藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的主流實踐存在更全面的詮釋可能。

翟歲顯、孫愛存的《論海拔與經(jīng)濟的關(guān)系——兼論“海拔效應(yīng)”對青藏高原地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的啟示》(《青海民族研究》第2期)一文,通過樣本回歸分析,證明海拔與經(jīng)濟之間存在顯著的線性負(fù)相關(guān)關(guān)系,文中稱之為“海拔效應(yīng)”;并從地理學(xué)、生物學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等不同學(xué)科角度對“海拔效應(yīng)”進行了解釋。

沈茂英的《西南生態(tài)脆弱民族地區(qū)的發(fā)展環(huán)境約束與發(fā)展路徑選擇探析——以四川藏區(qū)為例》(《西藏研究》第4期)一文,認(rèn)為四川藏區(qū)發(fā)展路徑必須以重要生態(tài)功能區(qū)與生態(tài)脆弱區(qū)為基礎(chǔ),以國家特殊貧困區(qū)為背景,選擇制度許可且符合區(qū)域特色的發(fā)展路徑。

建紅英的《多維視角下藏區(qū)城鎮(zhèn)化進程的問題及對策研究——以四川阿壩州為個案分析》(《西南民族大學(xué)學(xué)報》社科版第10期)一文,從人口流動、空間轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等多個層面對藏區(qū)城鎮(zhèn)化進程中的歷史、現(xiàn)象、本質(zhì)、問題、對策進行了考察。

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