藏學(xué)論文資料要目（漢文部分）——教育、體育

九、教育、體育

1.淺談民族高校圖書館中藏族文獻(xiàn)資源的利用與現(xiàn)狀/馬拉毛草《西藏研究》2018：2

2.內(nèi)地西藏班初中生“學(xué)會(huì)做事”能力調(diào)查與研究/賀能坤、江長州《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）2018：1

3.“藏漢英”三語平衡輸入與三語學(xué)業(yè)成績相關(guān)性的實(shí)驗(yàn)研究/劉全國、曹永成、才讓扎西《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）2018：1

4.西藏地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展路徑選擇的困境與出路/姜盛祥《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）2018：1

5.西藏基礎(chǔ)教育教學(xué)研究現(xiàn)狀、問題及對策——基于西藏自治區(qū)首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的分析/陳婷、宋乃慶《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）2018：1

6.西藏寄宿制學(xué)校教師工作滿意度實(shí)證研究/邢俊利、程?hào)|亞《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）2018：2

7.西藏武術(shù)歷史與發(fā)展研究/楊景元、王慧玲《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）2018：2

8.高校圖書館重點(diǎn)學(xué)科文獻(xiàn)資源建設(shè)優(yōu)化策略——以西藏民族大學(xué)圖書館藏學(xué)文獻(xiàn)資源建設(shè)為例/張淼《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：1

9.新時(shí)代西藏體育教育的發(fā)展對策/田志軍《西藏教育》2018：2

10.西藏民族大學(xué)的藏語研究：意義、內(nèi)容與展望/陳榮澤《西藏教育》2018：3

11.英語專業(yè)復(fù)語人才培養(yǎng)的調(diào)查研究——以西藏民族大學(xué)為例/郭彧斌、劉怡春《西藏教育》2018：3

12.有關(guān)西藏高等教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考/許慧《西藏教育》2018：4

13.西藏農(nóng)牧區(qū)寄宿制中學(xué)學(xué)生管理現(xiàn)狀、問題及對策研究——基于對山南市某寄宿制中學(xué)的調(diào)查分析/高八民《西藏教育》2018：5

14.西藏高校大學(xué)生微信使用現(xiàn)狀及其影響調(diào)查研究/孫曉銅、張春妹《西藏教育》2018：5

15.“雙一流”建設(shè)背景下西藏高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的幾點(diǎn)思考/韓利君、朱華鵬等《西藏教育》2018：6

16.西藏民族大學(xué)民族文化課程傳承民族文化的困境及對策/高見《貴州民族研究》2018：6

17.從支援到共建：利益相關(guān)者理論視野下的援藏機(jī)制研究——以組團(tuán)式教育人才援藏為例/陽妙艷《西北民族研究》2018：2

18.關(guān)于藏區(qū)和新疆加強(qiáng)雙語教育和提高整體教學(xué)質(zhì)量的思考/馬戎《中央社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》2018：1

19.教育精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)民族傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展機(jī)制研究——以青海省熱貢唐卡工藝傳承為例/劉璐琳、喬楓《民族教育研究》2018：3

20.民族地區(qū)理科教育滯后的原因、存在的問題及今后改革的出路——以甘肅省藏族地區(qū)為例/馬啟龍、董三主、王緯《民族教育研究》2018：1

21.民族教育中的制度增能與文化增能：基于對藏族大學(xué)生學(xué)業(yè)成功的考察/陽妙艷《民族教育研究》2018：2

22.內(nèi)地西藏班初中生“學(xué)會(huì)認(rèn)知”能力研究/賀能坤《民族教育研究》2018：2

23.西藏地區(qū)高校多維因素高耦合人才培養(yǎng)模式研究/趙爾平、劉煒、黨紅恩《民族教育研究》2018：2

24.校園欺凌行為的族際比較研究——以青海省藏漢兩地小學(xué)生為例/狄文婧、陳振寧《民族教育研究》2018：2

25.職業(yè)倦怠對青海藏區(qū)寄宿制中小學(xué)教師心理健康的影響/馬存芳《民族教育研究》2018：2

26.基于信息化的民族地區(qū)高校復(fù)合圖書館館藏資源建設(shè)——以西藏地區(qū)高校復(fù)合圖書館為例/次仁普赤《青藏高原論壇》2018：2

27.三江源藏族移民教育的教育行政管理體制改革/朱敏蘭、陳化育《青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：1

28.藏區(qū)學(xué)校心理健康教育師資培養(yǎng)模式研究/鄧爾玉《青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：2

29.論新時(shí)代青海藏區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展的政策轉(zhuǎn)向/李子華《青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：2

30.青海藏區(qū)初三學(xué)生對職業(yè)教育的需求調(diào)查與分析/張效科、王士勇、瑜措珍嘎《青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：2

31.以藏族文化生活為例,開發(fā)藏區(qū)中學(xué)物理課程實(shí)驗(yàn)資源/李毛才讓、張國恒、尕桑拉毛《西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）2018：1

32.藏族中學(xué)生認(rèn)知閉合需要及其與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系/周鵬生《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（教育科學(xué)版）2018：2

33.高校圖書館特色館藏的建設(shè)及其信息組織與描述——以西藏大學(xué)圖書館為例/王麗英、楊會(huì)玲《西藏發(fā)展論壇》2018：3

34.西藏小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀、問題和對策研究/扎桑、王秀軍《西藏科技》2018：1

35.西藏高寒邊境地區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)成長現(xiàn)狀調(diào)查研究——以A縣為例/久米《西藏科技》2018：3

36.西藏自治區(qū)高校學(xué)生就業(yè)意向與就業(yè)去向調(diào)查研究——以西藏大學(xué)為例/姜倩《西藏科技》2018：6

37.新時(shí)期教育扶貧模式的重大創(chuàng)新：“組團(tuán)式”教育人才援藏/徐姍姍、羌洲《中國藏學(xué)》2018：3

38.西藏小學(xué)雙語教學(xué)的銜接問題及對策——以拉薩市的調(diào)查為例/李永斌《中國藏學(xué)》2018：4

39.民族地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量的影響因素研究——基于西藏和四省藏區(qū)調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析/孫百才、鄧峰、者卉、王遠(yuǎn)達(dá)《民族研究》2018：5

40.西藏巖畫上的原始體育/羅帥呈、丁玲輝《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2018：3

41.社會(huì)主義核心價(jià)值觀視閾下西藏高校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀培養(yǎng)探究/王恒良《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2018：3

42.民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)助力西藏高校意識(shí)形態(tài)工作的成就與啟示/羅布《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2018：4

43.國內(nèi)外三語教學(xué)研究對我國藏族地區(qū)三語教學(xué)研究的啟示/范臨燕《西藏大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2018：4

44.民族高校“雙符雙適型”人才培養(yǎng)模式下的招生就業(yè)模式探討——基于西南民族大學(xué)面向四川省甘孜藏族自治州實(shí)施訂單定向招生的實(shí)證研究/三朗扎西《民族學(xué)刊》2018：5

45.《中華人民共和國公共圖書館法》與西藏學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展研究/馬凌云《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：4

46.西藏地區(qū)圖書情報(bào)專業(yè)人才需求分析及培養(yǎng)建議/張孝飛《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：4

47.以本科質(zhì)量工程建設(shè)為抓手推進(jìn)新時(shí)代高水平綜合性西藏民族大學(xué)建設(shè)——紀(jì)念西藏民族大學(xué)建校60周年/相理鋒《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：5

48.讓崇高信仰融入西藏民族大學(xué)師生的血脈靈魂——西藏民族大學(xué)思想政治工作綜述/歐珠《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：5

49.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與研究生教育為西藏培養(yǎng)高層次研究人才/楊維周《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：5

50.西藏民族傳統(tǒng)體育文化傳承保護(hù)的對策研究/閆清偉、耿獻(xiàn)偉、羅帥呈《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：5

51.西藏自治區(qū)師范類專業(yè)設(shè)置與招生問題研究——基于2018年公招考試和近年來普通高校招生計(jì)劃的數(shù)據(jù)分析/許可峰、李甜、宋巧蘭、劉珊《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：6

52.人類學(xué)視野下的藏區(qū)群眾籃球運(yùn)動(dòng)研究——以云南、四川、青海、甘肅四省藏區(qū)群眾籃球運(yùn)動(dòng)為考察對象/周毓華、周莉蓉等《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：6

53.西藏縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策/周軍、黃秋霞等《民族教育研究》2018：6

54.新時(shí)代青海藏區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育與鑄牢中華民族共同體意識(shí)芻議/趙英《民族教育研究》2018：4

55.藏區(qū)“9+3”學(xué)生就業(yè)中的問題與反思——基于社會(huì)融入視角的分析/鄭濤、張洋、顏雪藝《四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2018：4

56.四川藏區(qū)與西藏免費(fèi)教育比較研究/李后卿、李仁君《中華文化論壇》2018：12

57.三江源藏族生態(tài)移民教育研究/李宗遠(yuǎn)、王娜《青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：5

58.支援西藏高等教育政策60年的歷史演進(jìn)及其特征/張王勇《西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：6

59.西藏地區(qū)高校工科專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化探討——以西藏農(nóng)牧學(xué)院為例/李楊、李為虎、郭傲輝《西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版)2018：4

60.變遷、認(rèn)同與共生：拉卜楞地區(qū)藏族教育的文化選擇/李靜、路宏《西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(社科版)2018：6

61.西藏特殊教育師資隊(duì)伍發(fā)展現(xiàn)狀與對策/次仁拉姆、周朝坤《西藏教育》2018：9

62.西藏職業(yè)教育通向農(nóng)牧區(qū)路徑探索/巴果、索朗歐珠、薛書浩《西藏教育》2018：11

63.西藏雙語教育政策績效及其影響因素——基于拉薩、山南兩市10所中小學(xué)的調(diào)查/甘永濤、胡甜等《民族高等教育研究》2018：4

64.“速度焦慮”下高校藏漢雙語人才培養(yǎng)的實(shí)踐思考/王蒞《民族高等教育研究》2018：5

65.“一帶一路”背景下藏區(qū)藏漢雙語數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀、機(jī)遇和對策/范忠雄、徐永琳等《民族高等教育研究》2018：5

66.“供給側(cè)”改革下民族高校大學(xué)生“雙創(chuàng)”教育模式研究——以西藏民族大學(xué)為例/劉妤《民族高等教育研究》2018：6

67.新工科形勢下西藏高校工科人才培養(yǎng)——以西藏大學(xué)為例/王鷹、王瓊等《高原科學(xué)研究》2018：3

68.西藏工科學(xué)生就業(yè)適應(yīng)性研究——以西藏大學(xué)工學(xué)院為例/丁翠翠、程剛等《高原科學(xué)研究》2018：4

69.西藏大學(xué)生混合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究/吳衛(wèi)峰、馮炎等《高原科學(xué)研究》2018：4

70.西藏外來務(wù)工人員子女教育問題研究——以拉薩市城關(guān)區(qū)為例/王堯、王珊珊等《西藏科技》2018：7

71.淺析《西藏自治區(qū)農(nóng)牧區(qū)“雙語”幼兒園幼兒用書》使用情況/次仁德吉、次仁卓嘎等《西藏科技》2018：9

72.五大發(fā)展理念視野下西藏體育發(fā)展研究/楊海航《西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲社版）2018：5